Follow Us!!:

アプリなら、たくさんの便利な機能が無料で使える!
今すぐアプリをダウンロードして、もっと自由に学ぼう!

履歴の確認
お気に入り・フォローの登録
通知の受け取り
ファイルの作成・追加・複製
メモの作成・確認
モチベボードの投稿
App StoreからダウンロードGoogle Playで手に入れよう
運営会社お問い合わせ利用規約プライバシーポリシー

© 2025, okke, Inc.

モチオカ / 社会科チャンネル

【日本の歴史36-2】鎖国(絵踏・寺請制度)について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説【National Isolation:Japanese History】

次の動画:【日本の歴史36-3】「四つの口」(←鎖国のやつ)について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説【日本史】

概要

動画投稿日|2021年8月4日

動画の長さ|11:38

前回【https://www.youtube.com/watch?v=nMcc9TR34Fg%E3%80%91 次回【https://www.youtube.com/watch?v=d0zwduUCUZU%E3%80%91 「貿易の利益はほしいけど、キリスト教はいらない」ってのが江戸幕府の本音です。 これを達成するには、何かしらの工夫が必要になるわけです。 そこで江戸幕府は、「海外との接触を江戸幕府が管理しよう!」って考えました。 「日本人は外国の人と自由に接触していいよ!」っていう方針ではなく、海外との接触を江戸幕府が管理・コントロールする方針をとれば、 ・キリスト教を排除することができるし、 ・幕府が貿易の利益を独占することもできて、 ・貿易に関係していた西国の大名がパワーをつけることを防止することができる からです。 こうしてできあがった禁教・貿易統制のシステムが、のちのち「鎖国」と呼ばれることになりました。 ⏬ブログ記事 【日本史36-2】鎖国(絵踏・寺請制度)について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説 https://softtennis-blog.com/history-edo-shogunate-sakoku ----------------------------------------------------------------------- ブログ・SNSなど ----------------------------------------------------------------------- 【ブログ】 https://social-studies-magazine.com 【Twitter】 https://twitter.com/mochioschool ----------------------------------------------------------------------- 参考 ----------------------------------------------------------------------- 『読んで深める日本史実力強化書』 https://amzn.to/2yPMWbr 『集英社 学習まんが 日本の歴史』 https://amzn.to/2KFeh34 つかはらの日本史工房 http://tsuka-atelier.sakura.ne.jp/index.html 野澤道生の『日本史ノート』解説 http://nozawanote.g1.xrea.com 日本史野島博之のグラサン日記 https://ameblo.jp/nojimagurasan/

タグ

#高2#高3#レベル2#幕藩体制の確立#講義

関連動画

5:03
【日本の歴史36-3】「四つの口」(←鎖国のやつ)について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説【日本史】モチオカ / 社会科チャンネル
35:52
093 禁教と寺社(教科書175) 日本史ストーリーノート第10話Historia Mundi
15:26
【日本史】 近世20 江戸初期の政治8 家光の時代と初期外交2 (15分)映像授業 Try IT(トライイット)
11:37
【日本の歴史42】日米和親条約について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説【Treaty of Kanagawa:Japanese History】モチオカ / 社会科チャンネル
10:28
【江戸時代】176 島原の乱とキリスト教弾圧【日本史】YouTube高校 / 日本史・世界史

関連用語

島原の乱
徳川家光
朝貢国日本
文化(中世ヨーロッパ)
文化(古代ローマ)