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【共通テスト英語R|第2弾】知らないと損する天才たちの解き方講座✍️

次の動画:【共テ・2次・一般|第3弾】天才たちが実践している「思考の型」を一挙公開!

概要

動画投稿日|2025年12月24日

動画の長さ|12:23

【共通テスト対策講座】 今回は ファクトオピニオン問題 に特化した対策講義です。共通テスト英語の読解や、現代文・政治経済の資料読解でも頻出の「事実(Fact)」と「意見(Opinion)」の判別は、単なる知識問題ではなく 情報の性質を見抜き、設問の要求と照合しながら根拠を確定させる思考プロセス が問われる分野です。本講座では、用語の定義から実戦での処理手順までを一貫して整理し、「なんとなく解く」から 根拠で解く へシフトできる力をつくります。 ファクトは「客観的に検証可能な情報」「数値・日時・固有名・観測事実・科学的に再現できる内容」など、正誤判定の基準が外部世界に存在するもの を指します。一方オピニオンは「話者・筆者の評価、解釈、提案、感情、価値判断」「断定調でも根拠が主観に依存する内容」など、正誤ではなく妥当性や立場性として扱うべき情報 です。共通テストでは、これらが混在した長文や図表の中から、設問で指定された情報タイプのみを抽出し、言い換え選択肢と照合する能力 が要求されます。 特に難度を上げているのが「言い換え(Paraphrase)」の存在です。本文でファクトとして書かれていても、選択肢で 抽象化・因果の変換・語彙の言い換え・統計表現への変換 などが行われるため、単語単位の一致検索では対応できません。本講座では (1)設問スキャン→(2)本文の情報ラベリング→(3)根拠センテンスの確定→(4)選択肢の言い換え判定 という4ステップで処理を標準化し、迷いが生じたときの 判定基準の言語化 まで解説します。 さらに、共通テスト特有のトラップである「主観混じりファクト」「事実の引用+筆者の評価」「統計データの解釈」「仮定(Assumption)と提案(Suggestion)の混同」などのケースも扱い、どこまでが事実の範囲で、どこからが意見の領域なのか を分解して判別する力を育成します。動画内の例題はすべて 共通テスト形式のオリジナル問題 で、実戦さながらの構造で設計しているため、講義で理解した基準を即アウトプットに変換できます。 ⸻ この講座で身につくこと ・ファクト(事実)とオピニオン(意見)の定義と違い ・設問で問われているポイントの見抜き方 ・解答の根拠を本文から確実に取る方法 ・共通テスト形式の演習で実践運用できる処理手順 ・言い換え選択肢に対応する判定軸の作り方 ・「主観混じりファクト」「データ解釈」の切り分け方 ・迷ったときの2択決定戦に持ち込む方法 ⸻ 対応テキスト(無料)はこちら ▼ファクトオピニオン問題対策テキスト https://drive.google.com/file/d/1e-dAwg7Em3WC0Ur6apF65pzFTEEyHcCq/view?usp=drivesdk ⸻ 指導者 / 講師目線のメッセージ 共通テストは、文法・語彙そのものの難度は抑えられていますが、情報処理の順番 と 根拠の照合精度 で大きく得点差が生まれます。ファクトオピニオン問題は、判別基準さえ言語化できれば 短期間で得点源にできる分野 です。この動画と無料テキストで 判別→照合→決定 の型 を固めて、直前期の武器にしてください。 ーーーー 【案件はこちらから】 メール:toa_idaisei@outlook.jp

タグ

#高3#レベル3#長文読解#講義

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