２次関数・領域・軌跡３：解の配置と最大最小《京都大2005年》

７年前は２次関数のところを初日に10題くらいぶっ続けで撮影したのを覚えています。どうせ大した人数には見られないだろうと、教室の数人の生徒に授業する感覚であまり予習せずに、ガンガン撮ってましたね笑 当時はカメラを３台並べて、画面におさまるのか、字の大きさは大丈夫かとかわからないことだらけでした。学校で撮影していたのと、マイクを使っていなかったので、廊下を生徒が騒がしく通るだけで撮り直しでした。しかし、最大の敵はピンボケで、マニュアルフォーカスにしてもなかなかうまくいかず、同じ問題を本当に何度も撮り直しました。