個体群・個体群内の個体間や異種個体群間の関係・生物群集・生態系での物質生産・生態系における生物多様性などを解説しています。

生存曲線における平均型の例の語呂合わせを使った覚え方・暗記法です。


片対数グラフの見方も解説しています。


直線になる平均型は、死亡率が一定です。


高校生・既卒生・大学受験生向けの、高校理科語呂合わせチャンネルです。
高校化学・高校生物・高校物理（化学基礎・生物基礎・物理基礎も含む）で、語呂合わせやコツなどを使った簡単な覚え方・暗記法を公開しています。

動画の内容に関する疑問点、間違い等がありましたら、コメント欄でのご指摘をお願いいたします。

「この問題を解いてほしい」といったコメントには基本的には対応していません。なお、コメント欄は承認制にしてあります。

紹介している語呂合わせなどは、ご自身で内容をご確認の上、使用してください。よろしくお願いいたします。


#語呂合わせ
#高校生物
#生態系
#共通テスト
#大学受験

BIOLOGY

【直線は何が一定？】生存曲線　平均型の例の覚え方　片対数グラフの見方　生態系　ゴロ生物

紹介している内容は、ご自身でご確認の上ご使用ください。
訂正内容は概要欄に追加します。

血縁度の求め方を解説しています。

ミツバチの姉妹間の血縁度は、確率として計算すれば簡単です。


動画で使用しているプリントは、購入可能なものがあります。

2023年7月13日時点で、下記の4つが購入可能です。

①無機化学より非金属元素
②無機化学より金属元素
③有機化学より脂肪族
④有機化学より芳香族

詳しくは下記のストアをご覧ください。
https://gororika.stores.jp/
購入に不安のある方は、こちらのブログを参考にして下さい。
https://gororika.hatenablog.com/entry/2023/05/11/151753

化学のおすすめ本

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生物おすすめ本

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#血縁度
#ミツバチの血縁度
#姉妹間の血縁度

【血縁度の求め方】ミツバチ姉妹間の血縁度の計算方法　母と娘息子や父と娘息子の血縁度　進化　コツ生物

生物選択さんレベルの窒素固定細菌の覚え方・語呂合わせです。


アゾトバクタ―（好気性細菌）・クロストリジウム（嫌気性細菌）・アナベナとネンジュモ（シアノバクテリア）・根粒菌・放線菌の覚え方です。


根粒菌と名前が似ている菌根菌についても、解説しています。


光合成細菌と化学合成細菌も覚えたい方はこちらです。
https://youtu.be/ArkmTSAILVY



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#高校生物
#窒素固定
#窒素固定細菌
#窒素循環

【窒素固定細菌の覚え方】アゾトバクター・クロストリジウム・アナベナとネンジュモ（シアノバクテリア）・根粒菌・放線菌の語呂合わせ　窒素循環　ゴロ生物

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ご使用による結果について，責任は負えませんのでご了承ください。
訂正内容は概要欄に追加します。

森林の物質生産のグラフの見方と森林の特徴を解説しています。

総生産量と純生産量の語呂合わせを使った覚え方もあります。


動画で使用しているプリントは、購入可能なものがあります。

現時点で下記のプリントが購入可能です。

無料サンプル　化学基礎（6枚＋おまけ）
無料サンプル　ゴロ付き陽イオンの分離（テストと答）
①無機化学より非金属元素（24枚220円）
②無機化学より金属元素（32枚297円）
③有機化学より脂肪族（38枚363円）
④有機化学より芳香族（29枚275円）
⑤糖類(14枚154円）
⑥アミノ酸タンパク質核酸（16枚＋他3枚176円）
⑦合成高分子とゴムの語呂合わせ（17枚187円）

詳しくは下記のストアをご覧ください。
https://gororika.stores.jp/
購入に不安のある方は、こちらのブログを参考にして下さい。
https://gororika.hatenablog.com/entry/2023/05/11/151753


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#高校生物
#森林の物質生産

【森林の物質生産 グラフの見方】森林の特徴　総生産量と純生産量の語呂合わせ　生態系　ゴロ生物

生産構造の型と層別刈取法の語呂合わせを使った覚え方です。

生産構造図は、相対照度と「同化器官と非同化器官の重量」の垂直的変化を表す図です。教科書に載っている生産構造図のイネ科型と広葉型の違いを確認できます。

イネ科型の生産効率は広葉型より高いことも覚えておきたいです。


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【語呂合わせで生産構造の型と層別刈取法】生産構造図の見方　相対照度と乾燥重量　生態系　ゴロ生物

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生態系における物質の収支（有機物の収支）の語呂合わせを使った覚え方です。

生産者の総生産量は消費者の同化量に相当します。
生産者の純生産量は消費者の生産量に相当します。

英語表記は啓林館の教科書（新課程版）を参考にしています。

S standing crop B biomass　現存量 
G amount of growth　成長量
P amount of predation　被食量 
D amount of dead materials　死亡量 　死滅量
R amount of respiration　呼吸量
F amount of defecation　不消化排出量


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2023年6月14日時点では、下記の3つが購入可能です。

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#生態系における物質の収支
#有機物の収支
#高校生物

【生態系における物質の収支の覚え方】総生産量と純生産量の語呂合わせ　同化量と生産量　生産者と消費者の違い　生態系　ゴロ生物

ラウンケルの生活形の語呂合わせを使った覚え方です。

分類の覚え方、地上植物と地表植物の休眠芽の位置の違いも解説しています。


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#生物基礎
#ラウンケルの生活形
#休眠芽

【ラウンケルの生活形の覚え方】地上植物と地表植物の休眠芽の位置の違い　分類の語呂合わせ　生態系　ゴロ生物基礎

バッタの孤独相の語呂合わせを使った覚え方です。


トノサマバッタの孤独相と群生相の体色・後脚・翅の長さ・集合性について解説しています。


個体群密度に関する用語である密度効果と相変異の意味も確認できます。




高校生・既卒生・大学受験生向けの、高校理科語呂合わせチャンネルです。


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#語呂合わせ
#個体群密度
#密度効果
#相変異
#バッタの相変異

【ラウンケルの生活形の覚え方】地上植物と地表植物の休眠芽の位置の違い　分類の語呂合わせ　生態系　ゴロ生物基礎

シリーズ

生態系と生物群集　ゴロ生物 #7

説明

タグ

【ラウンケルの生活形の覚え方】地上植物と地表植物の休眠芽の位置の違い 分類の語呂合わせ 生態系 ゴロ生物基礎

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生態系と生物群集　ゴロ生物 #7