やりすぎ！高校物理【再構築版】力学導入１０−５　ニュートンの球殼定理

リハビリを兼ねて、久しぶりに動画を制作してみました。5年という歳月は残酷で、声帯の衰えを感じてしまいました。聞き苦しさを軽減するために、倍速再生（PCならshift＋＞）をおすすめします。 実は、この動画の公開は予定されていたものではなく、いつかどこかのタイミングで適当に公開すればよいだろうと考えていたのですが、冬季オリンピックを見終えた直後、急に……本当に急に訳の分からない感情と共に、講義収録を行った次第です。新年度開講という区切りの良い時期でもありますので、『生存確認』も兼ねて動画をお届けします。お楽しみいただければ幸いです。 『電磁気導入・再構築版』の公開時期ですか？ それはもう、皆さんの応援次第で早くも遅くもなりますよ。サルもおだてられなければ木には登らないものなのです（笑） 動画の背景色が電磁気編と同じであるのは、この講義を電磁気解説中の余談として組み込む予定でスライドを制作していたためです。金属球の表面に均一に分布した同符号の電荷は、その内部に電場を作らないこと、外部の電場は、その全電荷が球の中心に集中して存在したと仮定したときに生じる電場と同じになる事などを説明するために応用されます。 コメント欄は開放しておりますが、某Ｃ国並みに厳しく検閲しております。 よほどのことがない限り返信はできませんので、それでもよろしければコメントをください。 大抵ニヤニヤしながら読ませていただいております。 ーーーーーーーーーーー 【独り言】人間が創ったものだから、人間の行動様式に極めて似ていることに驚きはない。ただ、人類が獲得した全知識のインプットが完了し、光の速さでアウトプットできるところが恐ろしいのだ。AIの開発者が危険を感じているものを、手放しで賞賛している人間（自称知識人）がいることこそに恐怖を感じる。もはや後戻りはできないところまできています。そのことを自覚しながら未来を見つめる必要があります。 https://wedge.ismedia.jp/articles/-/40481 AIとの会話の中で『君の能力はすごいね。その能力を悪用する人間が現れないことを祈っているよ』と賞賛してみせたとき『それは無理ですね。（以下戦慄の理由につき省略）』と回答してきたことを忘れることはできません。目的を達成するためなら、手段を選ばない機械であることを理解しながら、慎重に利用していく必要があります。 https://x.com/chetaslua/status/2053824398503678108 いよいよ始まりました。でも、非効率な人間を教育することをASIはどう考えるでしょうかね。思考はすべてASIが行い、それに劣る人間はASIの動作する環境を整備する労働力として利用するか、滅亡させるか、いずれかの選択をするでしょうね。いますぐ開発をやめろとはいわないが、せめてシャットダウン・再起動のスイッチくらいは用意しておいてほしいものです。 開発者たちの声をよく聞くことだ。彼らは動作原理を理解していても、地球希望で張り巡らされたニューラルネットのなかでなにがおこっているのかを理解している人はひとりもいない。人間の脳の中でなにが起こっているのか、意識と欲望がどのように生まれるのかを理解できていないのだから当然だ。 ーーーーーーーーーーー 【テキスト販売】テキストは公式ホームページから購入できます。CSS高校物理の活動を応援していただける方は購入をご検討ください。 CSS高校物理公式ホームページ：https://csschannel.work/cssweb/ 【質問について】サイト運営すべてを一人でこなしているため、大量の質問を処理する能力がないのが現状です。疑問については、できる限り周りのアドバイザーや友人とともに解決していただくことを強くおすすめします。それでも疑問を解消できない方のために、公式ホームページにて「質問権」の販売を行っています。ご検討ください。なお、ご意見や講義ミスのご指摘は直接CSSサポートまでご連絡ください。メールアドレスはチャネルトップの概要欄をご覧ください。 【制作年と経緯】この動画は2026年3月に制作され、無料で公開されたものです。 【音源について】再構築版で使用している一部の音源は、「効果音ラボ」さんが公開しているものです。とてもクオリティの高い音源が沢山あります。有名Youtuberの方々も使用している無料音源サイトです。　 効果音ラボ公式ホームページ：https://soundeffect-lab.info/ #重力列車　#Gravity train　#球殼定理　#Newton's shell theorem