高校で学ぶ生物基礎【赤血球の働き 酸素の運搬】についての授業動画です。
・赤血球に含まれるタンパク質の一種ヘモグロビンが、血液中を循環し、酸素を運搬する。
・酸素と結合し、組織や器官で酸素を供給する量を表すグラフは「酸素解離曲線」と呼ばれ、計算問題があるので、挑戦してみてください。

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #血液

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BIOLOGY

生物基礎【第12回 赤血球の働き 酸素の運搬】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第18回実践編 血糖濃度の調節に関する問題】についての授業動画です。
・【第18回 水分・血糖・体温の調節】の学習動画の内容を実践形式で解きます。
https://www.youtube.com/watch?v=fcFvg...
不安が残っている方は、１度動画を見て学習したのちに問題に挑戦すると良いかもしれません。もしくは、問題を先に経験してから学習動画で復習することも良いです。

関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【第18回 水分・血糖・体温の調節】
https://youtu.be/fcFvgs6WLbs

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生物基礎【第18回実践編 血糖濃度の調節に関する問題】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第15回 肝臓による体液成分の調節】についての授業動画です。
・肝臓＝からだの化学工場と呼ばれるほど、様々な働きを担っています。「血糖量の調節」「タンパク質の合成分解」「胆汁の生成」「熱の発生」「解毒作用」など
・肝細胞５０万個→肝小葉１つ、肝小葉５０万個→肝臓　となる。

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生物基礎【第15回 肝臓による体液成分の調節】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第13回 血小板の働き 血液凝固】についての授業動画です。
・血小板から形成されるフィブリンが血液凝固で重要となる。
・傷口が完全に修復されたら、血液凝固で作られたかさぶたなどは繊溶が進み、なくなっていく。
・血液凝固は自然に進んでいきますので、献血等で得た血液が固まってしまっても困るので、人工的に血液凝固を抑制する方法もある。

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生物基礎【第13回 血小板の働き 血液凝固】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【心臓と体液循環】についての授業動画です。
・血液循環には「肺循環」と「体循環」の２つがある。
・心臓から出ている血管を「動脈」と呼び、心臓に戻ってくる血管を「静脈」と呼ぶ。
・酸素が豊富な血液を「動脈血」といい、酸素が少ない血液を「静脈血」という。
・心臓は４つの部屋から成り立っており、それぞれを「右心房」「右心室」「左心房」「左心室」という。
・右心房には「洞房結節」と呼ばれる心臓に電気で刺激を与える役割がある部位も存在する。

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生物基礎【第11回 心臓と体液循環】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第14回 実践編 濃縮率・原尿量・再吸収量の求め方】についての授業動画です。
【第14回 腎臓による体液成分の調節】の学習動画の内容を実践形式で解きます。
https://www.youtube.com/watch?v=OD7BS...
不安が残っている方は、１度動画を見て学習したのちに問題に挑戦すると良いかもしれません。もしくは、問題を先に経験してから学習動画で復習することも良いです。

関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【第14回 腎臓による体液成分の調節】
https://youtu.be/OD7BS2C5DOc

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生物基礎【第14回実践編 濃縮率・原尿量・再吸収量の求め方】オンラインで高校授業

生物基礎【第21回 免疫学からみるABO式血液型】についての授業動画です。

赤血球の表面には凝集原と呼ばれる抗原が存在し、また、血漿中には凝集素(抗体)があり、その２つが反応すると凝集反応が起こってしまい、赤血球の構造が壊れ、働きを失います。
A型の場合、A抗原とβ抗体が存在し、B型ならB抗原とα抗体、AB型ならAとB両方の抗原があるが、抗体は存在せず、O型なら抗原が存在しませんが、抗体としてαとβの両方が存在します。
A抗原とα抗体で凝集反応が見られ、B抗原とβ抗体でも凝集反応が見られます。
この性質を利用して、血液型のチェックし、判定します。
丁寧にわかりやすく解説しておりますので是非ご視聴ください！！

関連する学習動画はこちら↓
・高校生物【第53回 複対立遺伝子〜遺伝子からみるABO式血液型〜】
https://youtu.be/A9fFHW_L1qI

・実践編生物基礎【第21回 ABO式血液型に関する問題】
https://youtu.be/lrQU2-Gme-U

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #凝集反応 #ABO式血液型

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生物基礎【第21回 免疫学からみるABO式血液型】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【体内環境と恒常性】についての授業動画です。
・体全体にとっての環境は「体外環境」であるが、体内の細胞にとっての環境は「体内環境」と呼ばれる。
・恒常性(ホメオスタシス)＝体内環境を一定に保とうとするしくみ
・体液＝血液＋組織液＋リンパ液
・血液の主な成分＝赤血球＋白血球＋血小板＋血しょう

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #体内環境 #恒常性

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生物基礎【第10回 体内環境と恒常性】オンラインで高校授業

高校生物基礎『マウスを用いた皮膚移植実験〜細胞性免疫による拒絶反応〜』についての授業動画です。

【拒絶反応】という言葉を聞いたことはありますか？
拒絶反応は細胞性免疫において重要なキーワードです。
私たちの体に備わっている、細胞性免疫がはたらくことで、移植されてきた他人の臓器を自己の細胞ではない、非自己の細胞、つまり異物だと認識し、活性化したキラーＴ細胞によって直接攻撃を受けてしまい、生着しないで脱落します。この一連の反応が拒絶反応です。
そこで今回は、マウスを用いた皮膚移植実験に関する内容を一緒に学んでいきましょう。
丁寧にわかりやすく解説しておりますので是非ご視聴ください！！

関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【生体防御〜物理的・化学的防御〜】
https://youtu.be/hvXCbGUCQTg

・生物基礎【生体防御〜自然免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/P5hQk-o-bv0

・生物基礎【生体防御〜適応免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/9MOPyiwSjqE

・生物基礎【免疫と様々な病気の関係】
https://youtu.be/puWvV_xzeEI

・生物基礎【免疫と医療への応用】
https://youtu.be/XF6wgaLVokw

・生物基礎【免疫学から見るABO式血液型】
https://youtu.be/IfAtjdn_ZXs

・実践編生物基礎【ABO式血液型に関する問題】
https://youtu.be/lrQU2-Gme-U

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #細胞性免疫 #移植 #拒絶反応

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高校生物基礎『マウスを用いた皮膚移植実験〜細胞性免疫による拒絶反応〜』オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第14回 腎臓による体液成分の調節】についての授業動画です。
・腎臓の働きは、水分量や無機塩類量の調節。濾過と再吸収を繰り返し行い、尿として、不必要なものは排出する。
・たんぱく質は高分子のため、ろ過されることはない。
・グルコース(糖)は濾過されるが、再吸収の際に１００％血管内に戻ってくる。
・ネフロン(腎単位)＝腎小体(マルピーギ小体)＋細尿管(腎細管)
・腎小体(マルピーギ小体)＝糸球体＋ボーマンのう
・

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #腎臓

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生物基礎【第14回 腎臓による体液成分の調節】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第16回 自律神経系による調節】についての授業動画です。
・自律神経系を支配している中枢は間脳視床下部である。自律神経系は神経を介してからだのあらゆる体内環境を維持する。
・交感神経系と副交感神経系の２つに分けることができ、お互いに拮抗的な働きを示す。

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #自律神経系

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生物基礎【第16回 自律神経系による調節】オンラインで高校授業

生物基礎【免疫と医療への応用】についての授業動画です。

病気や感染症というのは、人類が生きてきた中で昔から身近にあるもので、現在に至るまで多くの人が苦しめられてきました。
しかし、人類もそれに負けじと研究を進め、免疫のしくみを利用して、感染症の予防や治療を行っているという歴史があります。
そこで今回は、どのように免疫の働きが医療現場で応用されているのかを一緒に学んでいきましょう。
今回のキーワードは２つ。予防接種と血清療法です。
丁寧にわかりやすく解説しておりますので是非ご視聴ください！！

関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【生体防御〜物理的・化学的防御〜】
https://youtu.be/hvXCbGUCQTg

・生物基礎【生体防御〜自然免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/P5hQk-o-bv0

・生物基礎【生体防御〜適応免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/9MOPyiwSjqE

・生物基礎【免疫と様々な病気の関係】
https://youtu.be/puWvV_xzeEI

・生物基礎【マウスの皮膚移植実験〜細胞性免疫の働き〜】
https://youtu.be/MMpWTdkK-PA

・生物基礎【免疫学から見るABO式血液型】
https://youtu.be/IfAtjdn_ZXs

・実践編生物基礎【ABO式血液型に関する問題】
https://youtu.be/lrQU2-Gme-U

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #免疫 #病気と医療

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生物基礎【免疫と医療への応用】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第18回 水分・血糖・体温の調節】についての授業動画です。
・体内環境維持の中枢となるのは間脳視床下部である。
・水分量や血糖量、体温などの調節も自律神経系と内分泌系の連携によって行われている。

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #血糖濃度

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生物基礎【第18回 水分・血糖・体温の調節】オンラインで高校授業

生物基礎【生体防御〜物理的・化学的防御〜】についての授業動画です。

私たちはなぜ病気になるのでしょうか？
また、どのような仕組みにより健康な状態を維持しているのでしょうか？
今回から複数回にかけて、生体防御、免疫のしくみについて解説していきます。
今回は生体防御の１つめ、物理的・化学的防御についてです。
丁寧にわかりやすく解説しておりますので是非ご視聴ください！！

関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【生体防御〜自然免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/P5hQk-o-bv0

・生物基礎【生体防御〜適応免疫のしくみ〜】

・生物基礎【免疫と様々な病気の関係】

・生物基礎【免疫と医療への応用】

・生物基礎【マウスの皮膚移植実験〜細胞性免疫の働き〜】

・生物基礎【免疫学から見るABO式血液型】
https://youtu.be/IfAtjdn_ZXs

・実践編生物基礎【ABO式血液型に関する問題】
https://youtu.be/lrQU2-Gme-U

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #免疫 #物理的化学的防御

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生物基礎【生体防御〜物理的・化学的防御〜】オンラインで高校授業

生物基礎【第21回実践編 ABO式血液型の輸血に関する問題】についての授業動画です。

問題を実際に解く実践編の動画となります。
関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【第21回 免疫学から見るABO式血液型】
https://youtu.be/IfAtjdn_ZXs

赤血球の表面には凝集原と呼ばれる抗原が存在し、また、血漿中には凝集素(抗体)があり、その２つが反応すると凝集反応が起こってしまい、赤血球の構造が壊れ、働きを失います。
A型の場合、A抗原とβ抗体が存在し、B型ならB抗原とα抗体、AB型ならAとB両方の抗原があるが、抗体は存在せず、O型なら抗原が存在しませんが、抗体としてαとβの両方が存在します。
A抗原とα抗体で凝集反応が見られ、B抗原とβ抗体でも凝集反応が見られます。
この性質を理解できれば、血液の輸血に関しての問題は簡単だと思います。
基本的に、輸血は同じ血液型どうしで行われるのが適正ではありますが、輸血に必要な量が確保できないなどの緊急事態の場合には、異型適合血(O型)を利用します。なぜO型なら輸血が可能かというと、O型には凝集原が存在しないため、凝集反応が起こらないからです。
丁寧にわかりやすく解説しておりますので是非ご視聴ください！！

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #ABO式血液型 #凝集反応

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生物基礎【第21回実践編 ABO式血液型の輸血に関する問題】オンラインで高校授業

生物基礎【免疫と様々な病気の関係】についての授業動画です。

免疫のしくみのどこかしらに異常が生じたり、通常の働きとは違う異常な細胞が現れたりすると、それが原因となり、私たちの体の中では様々な病気の症状が見られるようになります。
そこで今回は、免疫と様々な病気の関係について学んでいきましょう。
丁寧にわかりやすく解説しておりますので是非ご視聴ください！！

関連する学習動画はこちら↓
・生物基礎【生体防御〜物理的・化学的防御〜】
https://youtu.be/hvXCbGUCQTg

・生物基礎【生体防御〜自然免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/P5hQk-o-bv0

・生物基礎【生体防御〜適応免疫のしくみ〜】
https://youtu.be/9MOPyiwSjqE

・生物基礎【免疫と医療への応用】
https://youtu.be/XF6wgaLVokw

・生物基礎【マウスの皮膚移植実験〜細胞性免疫の働き〜】
https://youtu.be/MMpWTdkK-PA

・生物基礎【免疫学から見るABO式血液型】
https://youtu.be/IfAtjdn_ZXs

・実践編生物基礎【ABO式血液型に関する問題】
https://youtu.be/lrQU2-Gme-U

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #免疫 #病気と医療

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生物基礎【免疫と様々な病気の関係】オンラインで高校授業

高校で学ぶ生物基礎【第17回 内分泌系による調節】についての授業動画です。
・内分泌系は自律神経系の働きとは異なり、ホルモンを分泌し、血液を介して体内を移動し、標的細胞(標的器官)にたどり着き、情報を伝えて体内環境に一定に保つ働きがある。
・内分泌腺は多くあり、それぞれが何を分泌し、どのような働きを果たすのかをしっかり一致させて覚えていかなければなりません。
・フィードバック調節によって、必要な物質は合成し、必要としていない物質は合成をやめたり分解を促進したりする。

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#高校生物 #生物基礎 #高校授業 #内分泌系

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高校生物基礎【第３章生物の体内環境の維持】

生物基礎【第10回体内環境と恒常性】オンラインで高校授業

生物基礎【第11回心臓と体液循環】オンラインで高校授業

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生物基礎【第18回水分・血糖・体温の調節】オンラインで高校授業

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生物基礎【免疫と様々な病気の関係】オンラインで高校授業

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生物基礎【第21回実践編 ABO式血液型の輸血に関する問題】オンラインで高校授業

生物基礎【免疫と医療への応用】オンラインで高校授業

高校生物基礎『マウスを用いた皮膚移植実験〜細胞性免疫による拒絶反応〜』オンラインで高校授業

高校生物基礎【第３章 生物の体内環境の維持】

生物基礎【第10回 体内環境と恒常性】オンラインで高校授業

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生物基礎【第14回 腎臓による体液成分の調節】オンラインで高校授業

生物基礎【第14回実践編 濃縮率・原尿量・再吸収量の求め方】オンラインで高校授業

生物基礎【第15回 肝臓による体液成分の調節】オンラインで高校授業

生物基礎【第16回 自律神経系による調節】オンラインで高校授業

生物基礎【第17回 内分泌系による調節】オンラインで高校授業

生物基礎【第18回 水分・血糖・体温の調節】オンラインで高校授業

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生物基礎【免疫と様々な病気の関係】オンラインで高校授業

生物基礎【第21回 免疫学からみるABO式血液型】オンラインで高校授業

生物基礎【第21回実践編 ABO式血液型の輸血に関する問題】オンラインで高校授業

生物基礎【免疫と医療への応用】オンラインで高校授業

高校生物基礎『マウスを用いた皮膚移植実験〜細胞性免疫による拒絶反応〜』オンラインで高校授業

高校生物基礎【第３章生物の体内環境の維持】

生物基礎【第10回体内環境と恒常性】オンラインで高校授業

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生物基礎【第13回血小板の働き血液凝固】オンラインで高校授業

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生物基礎【第16回自律神経系による調節】オンラインで高校授業

生物基礎【第17回内分泌系による調節】オンラインで高校授業

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