BIOLOGY

高校生物「呼吸商の計算（反応式から呼吸商を求める）」

前回投稿した「光合成のしくみ②ストロマでの反応」（動画はこちらhttps://youtu.be/SS3iT29ce7U%EF%BC%89%E3%81%AE%E7%B6%9A%E3%81%8D%E3%80%81%E3%81%82%E3%82%8B%E3%81%84%E3%81%AF%E3%80%8C%E3%81%8A%E3%81%BE%E3%81%91%E3%80%8D%E3%81%A7%E3%81%99%E3%80%82
グリセルアルデヒドリン酸（炭素が３つ）からどのようにしてフルクトースビスリン酸（炭素が６つ）とリブロースリン酸（炭素が５つ）ができるのかについて説明しました。

高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応（おまけ）」

高校生物「呼吸のしくみ①解糖系」

いよいよセンター直前！今回はセンター生物対策用に「クエン酸回路のシンプルバージョン」を作成しました！以前呼吸のしくみを説明しましたが、今回はセンター用にクエン酸回路を簡単に説明しました！

動画を見たら練習問題も解いてみて下さい。
（練習問題）
クエン酸回路の記述として最も適当なものを１〜５のうちから２つ選べ。

１、ピルビン酸が脱水素反応と脱炭酸反応によりアセチルCoAになる。
２、１分子のグルコースから３分子のピルビン酸が生成され、ミトコンドリアのマトリックスに運ばれる。
３、アセチルCoAはケトグルタル酸と反応してクエン酸になる。
４、ピルビン酸１分子あたり３分子のCO2がつくられ、そのまま細胞外へ排出される。
５、グルコース１分子から８分子のATPが産生される。



答えは・・１と４ですね。
１、動画で解説している「同時抜き」です！
２、これは解糖系の話ですが、１分子のグルコースから２分子のピルビン酸が生成されます。
３、アセチルCoAはオキサロ酢酸と反応してクエン酸になります。
４、クエン酸回路でCO2が抜かれているのは３箇所ですもんね！
５、グルコース１分子から解糖系で2ATP、クエン酸回路で2ATP作れられるので、8ATPも作られません。

（以前の動画）
「呼吸のしくみ①解糖系」   • 高校生物「呼吸のしくみ①解糖系」  
「呼吸のしくみ②クエン酸回路」   • 高校生物「呼吸のしくみ②クエン酸回路」  
「呼吸のしくみ③電子伝達系」   • 高校生物「呼吸のしくみ③電子伝達系」  

高校生物「クエン酸回路（シンプルバージョン）」

生物基礎&生物の動画一覧表はこちら→https://kembiology.blogspot.com

光合成や呼吸の化学反応式を丸覚えしている人はいませんか？
丸覚えしなくても順に考えていけば簡単に反応式を作ることができます。今日はその方法について説明していきます！

高校生物「光合成と呼吸の化学反応式の作り方」

前回ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験「理論編」の動画をアップしました。→   • 高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜理論編〜  
今回は実際に実験を行った「実験編」の動画をアップしました！

ブログはこちら→https://kembiology.blogspot.com/

高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜実験編〜

今回は吸収スペクトルと作用スペクトルについて解説しました。

吸収スペクトル：光の波長と吸収の関係を示したグラフ
簡単に言えば→光合成色素（クロロフィルなど）がどんな光をよく吸収するかを示す。

作用スペクトル：光の波長と光合成速度の関係を示したグラフ
簡単に言えば→どの色の光がどれだけ光合成に役立つのかを示す。

そして今回は教科書に掲載されているグラフの矛盾について解説しました！教科書に掲載されているグラフでは、吸収スペクトルを見ると、緑色光はクロロフィルにわずかしか吸収されていないのに、作用スペクトルを見ると、緑色光がかなり役立っているグラフになっていることがあります。→これが矛盾

ある教科書には、「クロロフィルのほかに、カロテン、キサントフィルなどの色素が吸収した緑色光も光合成に使われるため」と書かれたりしていて、確かにこれも間違いではないと思いますが、実際カロテンやキサントフィルはそれほど緑色光を吸収しません。

これについては緑色光の「寄り道効果」で正しく説明ができます。赤色光や青色光はクロロフィルにすぐに吸収されますが、緑色光はわずかしか吸収されません。しかし、細胞壁や葉緑体などで反射・散乱を繰り返し、最終的にはかなりの緑色光が吸収されるんです。これが「寄り道効果」。

そして教科書などのグラフは、「取り出したクロロフィル」に緑色光を当てて実験を行ったもののデータを使っているんですね。これでは反射や散乱することなく緑色光はほとんど吸収されません。

実際は反射、散乱を繰り返しながら多くの緑色光がクロロフィルに吸収されています。だから作用スペクトルもある程度大きいグラフになっているんです。

教科書の中にはこの作用スペクトルが小さくなっているグラフも見かけられます。これはその矛盾を無くすために、「アオサ（緑藻）の作用スペクトル」を使っているんです。緑藻であれば非常に薄く、寄り道効果も起こらないので、作用スペクトルが小さいままで済むという訳です。

少しずるい方法ですよね？

高校生物「吸収スペクトルと作用スペクトル　教科書に掲載されているグラフの矛盾を解説」

以前高校生物基礎の「窒素循環」の動画をアップしました。（→   • 高校生物基礎「窒素循環」  ）

理系生物ではこの窒素循環の中でも「窒素同化」についてさらに詳しく学習する必要があります。今回はその部分を解説しました！

アミノ基の数をチェックすれば、分かりやすいと思います。
グルタミン酸→アミノ基１つ
グルタミン→アミノ基２つ
α-ケトグルタル酸→アミノ基０
有機酸（ケト酸）→アミノ基０
アミノ酸→アミノ基１つ

有機窒素化合物の例
タンパク質、核酸、ATP、クロロフィルなど

高校生物「窒素同化」

「高校生物の光合成のしくみ②ストロマでの反応」の動画を作りました。カルビン・ベンソン回路を丸暗記ではなく、少しでも関連付けて覚えてほしいと思います。

「高校生物の光合成のしくみ①チラコイド膜での反応」を見てない方は是非こちらもチェックして下さいね。
動画はこちら→   • 高校生物「光合成のしくみ① チラコイド膜での反応」  

高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応」

高校生物基礎「窒素循環」

高校生物「C4植物・CAM植物」

高校生物の光合成のしくみ（チラコイド膜での反応）の動画を作りました。理解しにくい箇所でもあるので、これで光化学反応、電子伝達系、光リン酸化を理解して下さい。大学受験で必要なところは押さえていると思います。
続きの動画はこちらです→   • 高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応」  
「光合成のしくみ②ストロマでの反応」
是非続きの動画もチェックしてみて下さい！

ご意見やコメントも是非お願いします。

高校生物「光合成のしくみ① チラコイド膜での反応」

高校生物「葉緑体やミトコンドリアでATPが合成される場所はどこ？？」

高校生物の「呼吸のしくみ」クエン酸回路の説明動画を作りました。クエン酸回路は暗記してしまっても良いのですが、理解して覚えてもらうために理由をつけながら説明しました。
前回の解糖系の動画のはこちら→   • 高校生物「呼吸のしくみ①解糖系」  

２C3H4O3＋６H2O→６CO2＋10(２H)＋２ATP の式が書けるようにして下さいね！動画の説明ではピルビン酸１分子あたりで説明していますので、ピルビン酸２分子あたりでは上記の式のような係数になります。

高校生物「呼吸のしくみ②クエン酸回路」

いよいよセンター試験まであと１ヶ月！
今からはセンター対策の動画をどんどんアップしていきたいと思います！

まずは理系生物者用に「カルビンベンソン回路（シンプルバージョン）」の動画を作成しました！！センターで出題されるレベルのみをピックアップして解説しています。

以前アップしたカルビンベンソン回路の詳細はこちら↓
https://youtu.be/SS3iT29ce7U

高校生物「カルビンベンソン回路（シンプルバージョン）」

ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験、まずは理論編の動画を作成しました。次の動画で実際に実験をした様子をアップしたいと思います！
ブログはこちら→https://kembiology.blogspot.com/

ツンベルク管→脱水素酵素の実験で使用
キューネ発酵管→アルコール発酵の実験で使用

NAD＋→補酵素（熱に弱く、透析によって除かれる）
FAD　→補欠分子族（酵素と強く結合し、透析で除きにくい）

高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜理論編〜

※3:21のところは正しくは、yは酸素の吸収量ー二酸化炭素の放出量でした！
失礼しました！！

前回に引き続き、今回は「実験から呼吸商を求める」について解説しました！

高校生物「呼吸商の計算（実験から呼吸商を求める）」

前回の「解糖系」「クエン酸回路」に続き、「電子伝達系」の説明動画を作りました。

解糖系動画→https://youtu.be/IwcQ-Gp5fio
クエン酸回路動画→https://youtu.be/kuvRxcKfzGI

高校生物「呼吸のしくみ③電子伝達系」

今回は発酵について解説しました！

生物　第２章「代謝」

高校生物基礎「窒素循環」

高校生物「窒素同化」

高校生物「光合成のしくみ① チラコイド膜での反応」

高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応」

高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応（おまけ）」

高校生物「呼吸のしくみ①解糖系」

高校生物「呼吸のしくみ②クエン酸回路」

高校生物「呼吸のしくみ③電子伝達系」

高校生物「カルビンベンソン回路（シンプルバージョン）」

高校生物「クエン酸回路（シンプルバージョン）」

高校生物「光合成と呼吸の化学反応式の作り方」

高校生物「葉緑体やミトコンドリアでATPが合成される場所はどこ？？」

高校生物「C4植物・CAM植物」

高校生物「吸収スペクトルと作用スペクトル　教科書に掲載されているグラフの矛盾を解説」

高校生物「発酵（乳酸発酵・アルコール発酵）」

高校生物「呼吸商の計算（反応式から呼吸商を求める）」

高校生物「呼吸商の計算（実験から呼吸商を求める）」

高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜理論編〜

高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜実験編〜

生物 第２章「代謝」

高校生物基礎「窒素循環」

高校生物「窒素同化」

高校生物「光合成のしくみ① チラコイド膜での反応」

高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応」

高校生物「光合成のしくみ②ストロマでの反応（おまけ）」

高校生物「呼吸のしくみ①解糖系」

高校生物「呼吸のしくみ②クエン酸回路」

高校生物「呼吸のしくみ③電子伝達系」

高校生物「カルビンベンソン回路（シンプルバージョン）」

高校生物「クエン酸回路（シンプルバージョン）」

高校生物「光合成と呼吸の化学反応式の作り方」

高校生物「葉緑体やミトコンドリアでATPが合成される場所はどこ？？」

高校生物「C4植物・CAM植物」

高校生物「吸収スペクトルと作用スペクトル 教科書に掲載されているグラフの矛盾を解説」

高校生物「発酵（乳酸発酵・アルコール発酵）」

高校生物「呼吸商の計算（反応式から呼吸商を求める）」

高校生物「呼吸商の計算（実験から呼吸商を求める）」

高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜理論編〜

高校生物（専門）「ツンベルク管を使った脱水素酵素の実験」〜実験編〜

生物　第２章「代謝」

高校生物「吸収スペクトルと作用スペクトル　教科書に掲載されているグラフの矛盾を解説」